Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/13907
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | วิลิตา ศรีอุฬารพงศ์ | - |
dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะอักษรศาสตร์ | - |
dc.date.accessioned | 2010-11-12T09:47:27Z | - |
dc.date.available | 2010-11-12T09:47:27Z | - |
dc.date.issued | 2545 | - |
dc.identifier.citation | วารสารอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 31,2(ก.ค.-ธ.ค. 2545),28-45 | en |
dc.identifier.issn | 0125-4820 | - |
dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/13907 | - |
dc.description.abstract | Es เป็นคำสรรพนามที่สำคัญและใช้กันมากในภาษาเยอรมัน แต่ผู้เรียนภาษาเยอรมันชาวไทยจำนวนไม่น้อยประสบปัญหาในการใช้คำสั้นๆ คำนี้ บทความนี้อธิบายบทบาทหน้าที่และวิธีการใช้ es รวมทั้งวิเคราะห์ปัญหาการใช้คำ es ที่พบบ่อยในหมู่นักศึกษาไทยที่เรียนภาษาเยอรมัน | en |
dc.description.abstractalternative | Es is an important pronoun which is frequently used in German. But quite a few Thai learners of German have difficulty in using this short word. This article discusses the roles, functions and usage of the word es as well as analyzing the problems in using this word often found among Thai students. | en |
dc.format.extent | 1422740 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | th | es |
dc.publisher | คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
dc.subject | ภาษาเยอรมัน -- การใช้ภาษา | en |
dc.subject | ภาษาเยอรมัน -- คำสรรพนาม | en |
dc.title | คำ ES ในภาษาเยอรมัน : บทบาท หน้าที่ และวิธีการใช้ | en |
dc.title.alternative | The Roles, functions and usage of the word es in German | en |
dc.type | Article | es |
dc.email.author | [email protected] | - |
Appears in Collections: | Arts - Journal Articles |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Wilita_Es.pdf | 1.39 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.