การประเมินความต้องการจำเป็นในการนิเทศการสอนของครู-อาจารย์ผู้สอน ประเภทวิชาพาณิชยกรรมในสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นในการนิเทศการสอนของครู-อาจารย์ผู้สอนประเภทวิชาพาณิชยกรรมในสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา ประชากรที่ใช้ประกอบด้วย ครู-อาจารย์ผู้สอนประเภทวิชาพาณิชกรรมทุกคนที่ปฏิบัติการสอนในภาคการศึกษา 2 ในปีการศึกษา 2538 ในสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา ทั่วประเทศที่เปิดสอนประเภทวิชาพาณิชยกรรม รวม 40 แห่ง จำนวนครู-อาจารย์ 664 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสำรวจความรู้ความเข้าใจชนิดเลือกตอบ (Multiple choices) เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอนประเภทวิชาพาณิชยกรรม รวบรวมข้อมูลด้วยตนเองเป็นบางส่วนและใช้บริการทางไปรษณีย์เป็นบางส่วน จากแบบสำรวจความรู้ความเข้าใจที่ส่งไปทั้งหมด 664 ฉบับ ได้รับกลับคืนจำนวน 542 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 81.63 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต (X̅) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ครู-อาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุระหว่าง 31-40 ปี มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเอกการบัญชี มีประสบการณ์ในการสอนระหว่าง 11-15 ปี สอนตั้งแต่ 31 คาบขึ้นไปต่อสัปดาห์ สอน 3-4 รายวิชาต่อภาคเรียน นอกเหนือจากการสอนยังต้องปฏิบัติงานในฝ่ายส่งเสริมการศึกษา ส่วนใหญ่ไม่เคยได้รับการนิเทศการสอน การประเมินความต้องการการนิเทศการสอนจำแนกเป็น 4 ด้านคือ ด้านหลักสูตร ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนและเทคนิควิธีสอน ด้านสื่อการเรียนการสอนและด้านการวัดผลและประเมินผลปรากฏว่า ครู-อาจารย์ผู้สอนประเภทวิชาพาณิชยกรรมมีความต้องการการนิเทศการสอน อยู่ในระดับปานกลาง ในด้านหลักสูตร ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนและเทคนิควิธีสอน และด้านการวัดผลและประเมินผล ส่วนด้านสื่อการเรียนการสอน มีความต้องการการนิเทศการสอนในระดับน้อย