การนำเสนอรูปแบบโรงเรียนกีฬาต้นแบบในประเทศไทย

จิราวัฒน์ ขจรศิลป์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/59371

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	เฉลิม ชัยวัชราภรณ์	-
dc.contributor.advisor	เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์	-
dc.contributor.author	จิราวัฒน์ ขจรศิลป์	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2018-09-04T23:39:26Z	-
dc.date.available	2018-09-04T23:39:26Z	-
dc.date.issued	2553	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/59371	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษารูปแบบโรงเรียนกีฬาต้นแบบที่เหมาะสมในประเทศไทยเพื่อการพัฒนานักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางการกีฬาให้ได้รับการพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทั้งด้านการกีฬาและอาชีพการงาน โดยใช้เทคนิคการวิจัยเชิงอนาคต EDFR (Ethnographic Delphi Futures Research) และเทคนิคการสนทนากลุ่ม (Focus Group) โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน และผู้ร่วมสนทนากลุ่ม จำนวน 12 คน ที่มีความรู้ ความสามารถและมีประสบการณ์ทางด้านกีฬา วิทยาศาสตร์การกีฬา พลศึกษา นันทนาการ หรือ มีประสบการณ์ในฐานะผู้บริหารการกีฬา โรงเรียนกีฬา สมาคมกีฬา ผู้ฝึกสอนกีฬาในโรงเรียนกีฬา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบสอบถาม และคู่มือสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่ามัธยฐาน ค่าฐานนิยม และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบโรงเรียนกีฬาต้นแบบในประเทศไทยเป็นรูปแบบเชิงข้อความที่มีคุณภาพดี สามารถนำไปใช้เป็นต้นแบบโรงเรียนกีฬาในประเทศไทยได้มีองค์ประกอบหลัก 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1. ยุทธศาสตร์ 2. คุณภาพการศึกษา และ 3. คุณภาพการกีฬา	en_US
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study a prototype of sports school in Thailand which developed talented students in sports to achieve sport performance and career excellence by using the Ethnographic Delphi Future Research (EDFR) technique and focus groups technique. Subjects were 17 experts and 12 focus group participants who either had knowledge and experience in sports, sports science, physical education and recreation, or had work experience as sports administrators, sports schools, sports associations, sports coaches/trainers. The research instruments were semi-structured interview questions, questionnaires, and a focus group manual. Data were analyzed by using means, median, and interquatile range. The research results showed that the prototype of sports school in Thailand was of high quality and able to be used as a model of sports school in Thailand. The prototype of sports school consisted of three main components, including: 1.Strategic Formulation, 2. Educational Quality, and 3. Sports Quality.	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.2010.1577	-
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	การกีฬา	en_US
dc.subject	โรงเรียน -- การบริหาร	en_US
dc.subject	Sports	en_US
dc.subject	School management and organization	en_US
dc.title	การนำเสนอรูปแบบโรงเรียนกีฬาต้นแบบในประเทศไทย	en_US
dc.title.alternative	A propose model of prototype sports schools in Thailand	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาเอก	en_US
dc.degree.discipline	พลศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	[email protected]	-
dc.email.advisor	[email protected]	-
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.2010.1577	-
Appears in Collections:	Edu - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Jirawat Khajornsilp.pdf		2.23 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record