Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74023
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | ดวงเดือน อ่อนน่วม | - |
| dc.contributor.author | สุนทรี สุกาญจนาเศรษฐ์ | - |
| dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-23T03:01:57Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-23T03:01:57Z | - |
| dc.date.issued | 2534 | - |
| dc.identifier.isbn | 9745794648 | - |
| dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74023 | - |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534 | en_US |
| dc.description.abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเลขในใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในกาววิจัย คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และแบบสอบทักษะการคิดเลขในใจ การพัฒนาทักษะนี้จัดเป็น 4 ขั้นตอน คือ การแนะนำใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ การประเมินผลก่อนใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ การทดลองใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และการประเมินผลหลังใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ แล้วนำข้อมูลมาทำการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1 . ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะการคิดเลขในใจของนักเรียนแต่ละเรื่อง ได้แก่ คะแนนทักษะ การบวก เลขในใจอย่างง่าย คะแนนทักษะการลบเลขในใจอย่างง่าย คะแนนทักษะการคูณเลขในใจอย่างง่าย คะแนนทักษะกาวหารเลขในใจอย่างง่าย และคะแนนทักษะการบวก ลบ คูณ หารจำนวนที่มีหลายหลัก หลังการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าสูงกว่าค่า เฉลี่ยของคะแนนทักษะการคิดเลขในใจ ก่อนการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนอย่างมีนัยสำคัญ ที่ระดับ 0 .0 5 2 . อัตราเร็วเฉลี่ยในการคิดเลขในใจของนักเรียนแต่ละเรื่อง ได้แก่ อัตราเร็วในการบวกเลขในใจ อัตราเร็วในการลบเลขในใจ อัตราเร็วในการคูณเลขในใจ อัตราเร็วในการหารเลขในใจ และอัตราในการบวก ลบ คูณ หารจำนวนที่มีหลายหลัก หลังการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าสูงกว่าอัตราเร็วเฉลี่ยในการคิดเลขในใจก่อนการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 | - |
| dc.description.abstractalternative | The purpose of this study was to develop mental arithmetic skills of Prathom Suksa three students by using computer assisted instruction. Samples were 45 Prathom Suksa three students in Bangkok Christian College. research instruments constructed by the researcher were a computer assisted instruction program and mental arithmetic skill tests. The development of mental arithmetic skill included following 4 steps: introduction to computer utilization, pre-test, treatment and post-test. Data were analyzed in terms of The t-test. The. findings of this study were as follows: 1) Student’s mean scores of mental computation skill after using the computer assisted instruction program was significantly higher than that before using the computer assisted instruction program at the level of .05 Their skills were basic addition facts, basic substraction facts, basic multiplication facts, basic division facts and addition, substraction, multiplication, and division of numbers with several digits. 2) Students' mean speed of mental computation skill after using the computer assisted instruction program was significantly higher than that before using the computer assisted instruction program at the level of .05. These speed were in addition, subtraction multiplication, and division facts, and also in addition subtraction, multiplication and division of numbers with several digits. | - |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.subject | คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | en_US |
| dc.subject | คณิตศาสตร์ -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน | en_US |
| dc.subject | เลขคณิตคิดในใจ | en_US |
| dc.subject | Mathematics -- Study and teaching (Elementary) | en_US |
| dc.subject | Mathematics -- Computer-assisted instruction | en_US |
| dc.subject | Mental arithmetic | en_US |
| dc.title | การพัฒนาทักษะการคิดเลขในใจของนักเรียนชั้นประถมศึกปีที่ 3 โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน | en_US |
| dc.title.alternative | Developing mental arithmetic skills of prathom suksa three students by using computer assisted instruction | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.degree.name | ครุศาสตรมหาบัณฑิต | en_US |
| dc.degree.level | ปริญญาโท | en_US |
| dc.degree.discipline | ประถมศึกษา | en_US |
| dc.degree.grantor | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.email.advisor | [email protected] | - |
| Appears in Collections: | Grad - Theses | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Suntaree_su_front_p.pdf | 893.93 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_ch1_p.pdf | 787.33 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_ch2_p.pdf | 1.6 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_ch3_p.pdf | 993.56 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_ch4_p.pdf | 661 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_ch5_p.pdf | 786.88 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Suntaree_su_back_p.pdf | 1.74 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.