1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27421
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสำเภา วรางกูร
dc.contributor.authorสุวรรณี ชั่งทองคำ
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2012-12-09T08:42:15Z
dc.date.available2012-12-09T08:42:15Z
dc.date.issued2519
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27421
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519en
dc.description.abstractวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรม เรื่อง ความรู้เบื้องต้นวิชาเรขาคณิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิธีดำเนินการวิจัย ทดลองให้บทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง ความรู้เบื้องต้นวิชาเรขาคณิต กับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 7 โรงเรียนสมถวิล ราชดำริ จำนวน 50 คน โดยให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน 30 ข้อ เพื่อวัดความรู้ที่มีอยู่ในบทเรียนก่อน แล้วนำบทเรียนแบบโปรแกรม ซึ่งมีจำนวน 253 กรอบไปให้นักเรียนเรียน หลังจากเรียนบทเรียนจบแล้ว ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ ความเข้าใจที่ได้จาการเรียนบทเรียน หลังจากนั้นจึงนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ผลการวิจัยบทเรียนที่สร้างขึ้นนี้มีประสิทธิภาพ 86.00/91.60 แสดงว่าบทเรียนยังมีประสิทธิภาพไม่ถึงมาตรฐานที่ตั้งไว้ แต่อย่างไรก็ตาม ข้อมูลจากการวิจัยชี้ให้เห็นว่า บทเรียนนี้สามารถนำไปใช้ได้ผลดีพอสมควร
dc.description.abstractalternativeObjective The purposes of this study were to construct and to validate the Programmed Text “ Basic Knowledge of Geometry” for Mathayom Suksa 1 students. Procedures The programmed text “Basic Knowledge of Geometry “ was given to fifety prathom Suksa 7 students, Somthawil Rachdamri School. Before they too this programmed text, they were given the pre-test which included thirty test times. The test was constructed as an instrument to measure the knowledge of the students on the content in the programmed text. Then the students were given the programmed text to work on. When they finished the programmed text, they did the post-test. This test was to find out if the students have achieved the instructional objectives. Then data was collected and analyzed to determine the effectiveness of the programmed text. The 90/90 standard was used. Results The effectiveness of programmed text was 86.00/91.60. The results indicated that the programmed text did not ultimately reached the 90/90 standard; however, there was enough evidence to support that the programmed text could be effectively used.
dc.format.extent359225 bytes
dc.format.extent694825 bytes
dc.format.extent764128 bytes
dc.format.extent327494 bytes
dc.format.extent280678 bytes
dc.format.extent284479 bytes
dc.format.extent2385145 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการสร้างบทเรียนแบบโปรแกรม เรื่อง "ความรู้เบื้องต้นวิชาเรขาคณิต" สำหรับนักเรียนชั้นมัธศึกษาปีที่ 1en
dc.title.alternativeConstruction of a programmed text " Basic Knowledge of Geometry" for mathayom suksa 1 studentsen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineโสตทัศนศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Suwannee_Ch_front.pdf350.81 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_ch1.pdf678.54 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_ch2.pdf746.22 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_ch3.pdf319.82 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_ch4.pdf274.1 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_ch5.pdf277.81 kBAdobe PDFView/Open
Suwannee_Ch_back.pdf2.33 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.