Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/35284
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | สุวัฒนา อุทัยรัตน์ | - |
| dc.contributor.author | เยาวเรศ สิงหนันท์ | - |
| dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย | - |
| dc.date.accessioned | 2013-08-14T12:17:30Z | - |
| dc.date.available | 2013-08-14T12:17:30Z | - |
| dc.date.issued | 2533 | - |
| dc.identifier.isbn | 9745777285 | - |
| dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/35284 | - |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533 | en_US |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน และเปรียบเทียบคะแนนความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิตระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนเขตการศึกษา 6 ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนรัฐบาล จำนวน 273 คน และโรงเรียนเอกชน จำนวน 251 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบวัดความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิตที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเป็นแบบความเรียง (Essay-test) ซึ่งมีค่าความเที่ยง 0.83 และวิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. จำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การผ่านแบบทดสอบทั้งฉบับของโรงเรียนรัฐบาลมากกว่าจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การผ่านแบบทดสอบทั้งฉบับของโรงเรียนเอกชน โดยโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน มีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การผ่านแบบทดสอบทั้งฉบับ คิดเป็นร้อยละ 10.26 และร้อยละ 1.99 เรียงตามลำดับ 2. จำนวนนักเรียนโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนที่ผ่านเกณฑ์ข้อบกพร่องที่ว่า เขียนสิ่งที่กำหนดให้และสิ่งที่ต้องพิสูจน์ได้ถูกต้อง คิดเป็นร้อยละ 40.02 และ 19.72 เรียงตามลำดับ และจำนวนนักเรียนโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนที่ผ่านเกณฑ์ข้อบกพร่องที่ว่า เขียนการพิสูจน์ได้ถูกต้องทั้งหมดคิดเป็นร้อยละ 12.18 และ 2.69 เรียงตามลำดับ 3. คะแนนความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนรัฐบาลมีคะแนนความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิตเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเอกชน | |
| dc.description.abstractalternative | The purposes of this research were to study ability to construct proof in geometry of the Mathayom Suksa three students in government and private schools and to compare the scores of construct proof ability in geometry between Mathayom Suksa three students in government and private schools, educational region six. The subjects were 273 Mathayom Suksa three students from government schools and 251 students from private schools. The research instrument was the ability to construct proof in geometry test constructed by the researcher. It was an essay test with the reliability of 0.83. The data were analysed by means of percentage, arithmetic mean, standard deviation and t-test. The findings of this study were as follows: 1. The number of students who passed the criterion of the whole test in government schools was larger than that of private schools. The number of government school students and private school students who passed the criterion of the whole test were 10.26 percent and 1.99 percent respectively. 2. The number of government school students and private school students who passed the error criterion of the correctness of given and required proof were 40.02 percent and 19.72 percent respectively. The number of government school students and private school students who passed the error criterion of the correctness of constructing proof were 12.18 percent and 2.69 percent respectively. 3. There was a significant difference between the scores of ability to construct proof in geometry of Mathayom Suksa three students in government and private schools at the 0.01 level. The average scores of ability to construct proof in geometry of government school students were higher than the average scores of private school students. | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.subject | เรขาคณิต -- โจทย์และแบบฝึกหัด | |
| dc.subject | การพิสูจน์ทางเรขาคณิต | |
| dc.subject | เรขาคณิต -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | |
| dc.subject | ความสามารถทางคณิตศาสตร์ | |
| dc.title | การเปรียบเทียบความสามารถในการพิสูจน์โจทย์เรขาคณิต ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน เขตการศึกษา 6 | en_US |
| dc.title.alternative | A comparison of ability to construct proof in geometry between mathayom suksa three students in government and private schools, educational region six | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.degree.name | ครุศาสตรมหาบัณฑิต | en_US |
| dc.degree.level | ปริญญาโท | en_US |
| dc.degree.discipline | มัธยมศึกษา | en_US |
| dc.degree.grantor | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| Appears in Collections: | Grad - Theses | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Yaowarait_si_front.pdf | 8.21 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_ch1.pdf | 9.58 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_ch2.pdf | 37.88 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_ch3.pdf | 9.11 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_ch4.pdf | 5.68 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_ch5.pdf | 8.62 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Yaowarait_si_back.pdf | 29.58 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.