Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65363
Title: ความรู้ เจตคติ ทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตและความเครียดของครู ในเขตอำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี
Other Titles: Knowledge, attitude, practice upon mental health and stress among teachers at Amphoe Banpong, Ratchaburi Province
Authors: นิศารัตน์ เอี่ยมชาญบรรจง
Advisors: นิพัทธิ์ กาญจนธนาเลิศ
จริยาภรณ์ สุทธิพันธ์
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะแพทยศาสตร์
Advisor's Email: [email protected]
ไม่มีข้อมูล
Subjects: ครู -- สุขภาพจิต
ครู -- ความเครียดในการทำงาน
ความเครียด (จิตวิทยา)
Teachers -- Mental health
Teachers -- Job stress
Stress ‪(Psychology)‬
Issue Date: 2545
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้ เจตคติ ทักษะการปฎิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตและระดับความเครียด ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรู้ เจตคติ ทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตและความเครียด และความ สัมพันธ์ระหว่างความรู้ เจตคติ ทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตและความเครียด โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 472 คน ซึ่งเป็นครูในเขตอำเภอบ้านโปง จังหวัดราชบุรี เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถามเพื่อประเมินความเครียด และแบบสอบถามความรู้ เจตคติ ทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิต สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบไคสแควร์สถิติไลลี่ฮู๊ด และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการศึกษา 1. ครูมีความรู้ เจตคติ ทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิต และความเครียด อยู่ในระดับปานกลางคิดเป็นร้อยละ 69.5, 71.0,66.7, และ 72.7 ตามลำดับ 2. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรู้เกี่ยวกับสุขภาพจิตของครู คือ ความอบอุ่นในครอบครัวอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. เจตคติเกี่ยวกับสุขภาพจิตของครู ไม่มีความสัมพันธ์กับปัจจัยที่ศึกษา 4. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตของครูคือ อายุ สถานภาพสมรส ความอบอุ่นในครอบครัว สังกัดที่ทำงาน และประสบการณ์ในการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 5. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดของครูคือ ความอบอุ่นในครอบครัว ประวิติครอบครัวป่วยทางด้านจิตใจและอารมณ์ ความหนักใจกับปัญหาในที่ทำงาน และความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมในการทำงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 6. ความรู้มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความเครียด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ส่วนปัจจัยด้านเจตคติและทักษะการปฏิบัติตนเกี่ยวกับสุขภาพจิตมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความเครียด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 0.01 ตามลำดับ
Other Abstract: The purposes of this study were: 1) to assess knowledges and to explore attitudes and practices upon mental health, 2) to determine stress levels, 3) to explore factors related knowledges, attitudes, practices upon mental health, and stress levels, and 4) to determine relationship between knowledges, attitudes, practices upon mental health, and stress. The subjects were 472 teachers at Amphur Banpong, Ratchaburi Province. Research instruments were three sets of questionnaires dealing with general demographic, stress assessment, and questionnaire eliciting knowledges, attitudes, practices upon mental health. Percentage, mean, standard deviation were computed. Correlation between the variables were determined by Chi-square, Likelihood statistic tests and correlation coefficients. The main findings were as follows: 1. Knowledges, attitudes, practices upon mental health and stress were in moderate level with the percentage of 69.5, 71.0, 66.7 and 72.7 respectively, 2. A warm family relationship was significantly related with knowledges upon mental health (p<0.05), 3. All factors about attitudes towards mental health were none statistically, 4. Age, marital status, a warm family relationship, the schools that the teachers belong, and teaching experiences were significantly related with practices upon mental health (p<0.05), 5. A warm family relationship, history of psychiatric illness, burdens at work, satisfaction on job and environment were significantly related with stress (p<0.05), 6. Knowledges and stress were positively significant related at p<0.01 but attitudes, practices upon mental health and stress were negatively significant related at p<0.05, 0.01 respectively.
Description: วิทยานิพนธ์ (วท.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545
Degree Name: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level: ปริญญาโท
Degree Discipline: สุขภาพจิต
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65363
ISBN: 9741708513
Type: Thesis
Appears in Collections:Med - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nisarat_ea_front_p.pdfหน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ814.67 kBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_ch1_p.pdfบทที่ 1728.86 kBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_ch2_p.pdfบทที่ 21.31 MBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_ch3_p.pdfบทที่ 3754.15 kBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_ch4_p.pdfบทที่ 41.32 MBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_ch5_p.pdfบทที่ 5798.52 kBAdobe PDFView/Open
Nisarat_ea_back_p.pdfรายการอ้างอิง และภาคผนวก999.31 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.