1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Faculty of Education -Edu
  4. Edu - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/12673
Title: การประเมินโปรแกรมวิชาเอกพลศึกษา ปริญญาตรี 4 ปี ของสถาบันผลิตครูพลศึกษาในประเทศไทย
Other Titles: An evaluation of the four-year undergraduate program majoring in physical education of physical education teacher training institutions in Thailand
Authors: สถาพร ศรีเพชร
Advisors: รัชนี ขวัญบุญจัน
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
Advisor's Email: [email protected]
Subjects: โปรแกรมพลศึกษา -- การประเมิน
วิทยาลัยครู
Issue Date: 2542
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโปรแกรมวิชาเอกพลศึกษา ปริญญาตรี 4 ปี ของสถาบันผลิตครูพลศึกษาในประเทศไทย กลุ่มตัวอย่าง คือ สถาบันผลิตครูพลศึกษา จำนวน 25 แห่ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินโปรแกรมวิชาเอกพลศึกษา ปริญญาตรี 4 ปี ของสถาบันผลิตครูพลศึกษาในประเทศไทย ที่สุนทรี ศิริอังกูร ได้พัฒนาขึ้น นำข้อมูลที่ได้มาสร้างปกติวิสัยและเกณฑ์ในการประเมิน หาค่าร้อยละของระดับคุณภาพโปรแกรมวิชาเอกพลศึกษา ปริญญาตรี 4 ปี ของสถาบันผลิตครูพลศึกษาในประเทศไทยด้านต่างๆ และรวมทุกด้าน ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพโปรแกรมวิชาเอกพลศึกษา ปริญญาตรี 4 ปี ของสถาบันผลิตครูพลศึกษาในประเทศไทย เมื่อเปรียบเทียบกับเกณฑ์ทั่วประเทศ พบว่า ด้านที่อยู่ในระดับต่ำ คือ ด้านบุคลากร, ด้านอาคารสถานที่ทางพลศึกษาและสนามกีฬา และด้านห้องสมุดและโสตทัศนูปกรณ์ ร้อยละ 56.00, 48.00 และ 52.00 ตามลำดับ ระดับปานกลาง คือ ด้านการบริหารสถาบัน/คณะ/ภาควิชา/โปรแกรม, ด้านหลักสูตร, ด้านการจัดการเรียนการสอน และด้านวัสดุอุปกรณ์ ร้อยละ 48.00, 44.00, 48.00 และ 52.00 ตามลำดับ และอยู่ในระดับดี คือ ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร, ด้านกิจการนักศึกษาและด้านนักศึกษา ร้อยละ 56.00, 48.00 และ 68.00 ตามลำดับ คุณภาพโปรแกรมรวมทุกด้าน อยู่ในระดับต่ำร้อยละ 24.00 ระดับ ปานกลาง ร้อยละ 56.00 และระดับดี ร้อยละ 20.00
Other Abstract: The purpose of this research was to evaluate the four-year undergraduate program majoring in physical education of physical of education teacher training institutions in Thailand. Population were 25 of physical education teacher training institutions. Suntraree Siri-angkul' evaluation model for quality of the four-year undergraduate program majoring in physical education of physical of education teacher training institutions in Thailand was used as an instrument to collect the data. The data were then analyzed in terms of norms and percentages. The results were as follows: Comparing with national norms, the quality in each aspect of the personnel, building and stadium, and library was consider at the "low level" of 56.00, 44.00 and 52.00 percents, respectively. The quality in each aspect of the management, syllabus, studying and teaching, and equipment was consider at the "moderate level" of 48.00, 44.00, 48.00 and 52.00 percents, respectively. The quality in each aspect of extra activities, business and student was consider at the "good level" of 56.00, 48.00 and 68.00 percents, respectively. The total of all aspects was consider at the "low level" of 24.00 percents, the "moderate level" of 56.00 percents and the "good level" of 20.00 percents.
Description: วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542
Degree Name: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level: ปริญญาโท
Degree Discipline: พลศึกษา
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/12673
URI: http://doi.org/10.14457/CU.the.1999.453
ISBN: 9743348336
metadata.dc.identifier.DOI: 10.14457/CU.the.1999.453
Type: Thesis
Appears in Collections:Edu - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sataporn_Sr_front.pdf328.56 kBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_ch1.pdf295.8 kBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_ch2.pdf704.54 kBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_ch3.pdf221.6 kBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_ch4.pdf1.96 MBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_ch5.pdf514.59 kBAdobe PDFView/Open
Sataporn_Sr_back.pdf1.67 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.