การศึกษาวิชาบรรณารักษศาสตร์ในระดับฝึกหัดครู

Abstract

กรมการฝึกหัดครูจัดให้มีการสอนวิชาบรรณารักษศาสตร์ขึ้นครั้งแรกเมื่อปีการศึกษา 2500 ที่วิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร ใช้ชื่อว่า Know Your Library ต่อมาในปีการศึกษา 2508 ได้ขยายการสอนขึ้นในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง (ป. กศ. ชั้นสูง) ใช้ชื่อวิชาว่า “การจัดและใช้ห้องสมุดเป็นวิชาเลือกเสรี ไม่ใช่วิชาบังคับ และได้จัดเป็นวิชาบังคับในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา (ป. กค.) ในปีการศึกษา 2508 ใช้ชื่อวิชาว่า “บรรณารักษศาสตร์” นอกจากนี้ยังได้จัดให้มีในหลักสูตรการอบรมเพื่อการศึกษาในระหว่างปิดภาคเรียนฤดูร้อน (อ.ศ.ร.) วิชาชุด ป. คศ. ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2506 และวิชาชุดประโยคครูมัธยม (ป.ม.) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2507 ส่วนการสอนวิชาชุด ป. คศ. วิชานี้เริ่มเมื่อปีการศึกษา 2506 ในปีการศึกษา 2508 ได้ขยายการศึกษาวิชาบรรณารักษศาสตร์นี้ขึ้นในหลักสูตรประกาศนียบัตรชั้นสูงวิชาเฉพาะ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ ต่อจากขั้นปริญญาตรี หลักสูตร 1 ปี ที่วิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร และจะขยายถึงขั้นปริญญาโททางการศึกษา สาขาบรรณารักษศาสตร์ หลักสูตร 2 ปี ขึ้นในปีการศึกษา 2509 ณ สถาบันการศึกษาแห่งนี้อีกด้วย สรุปแล้วจะเห็นได้ว่าการศึกษาวิชาบรรณารักษศาสตร์ในระดับฝึกหัดครูในประเทศไทยเพิ่งจะเริ่มในระยะ 10 ปีนี้เอง และเป็นการช่วยขจัดปัญหาการขาดแคลนบรรณารักษ์โรงเรียนได้มาก จากการสำรวจในการทำวิทยานิพนธ์ครั้งนี้ ปรากฏว่า ถ้าได้มีการปรับปรุงแก้ไขการสอนและการศึกษาให้เหมาะสมยิ่งขึ้นแล้ว จะเป็นการพัฒนาการศึกษาวิชานี้ให้กว้างขวางและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไขได้แก่อาจารย์ผู้สอน ควรเป็นผู้มีวุฒิทางบรรณารักษศาสตร์และจัดให้มีจำนวนเพียงพอ หลักสูตรควรจัดให้เหมาะสมกับความต้องการและสมดุลกับเวลา และควรให้โอกาสนักศึกษาได้มีเวลาฝึกหัดการใช้ห้องสมุดและฝึกงานภาคปฏิบัติด้วย ควรมีสถานที่โดยเฉพาะสำหรับใช้สอนวิชานี้ และควรเตรียมอุปกรณ์การสอนให้พร้อมทั้งเครื่องใช้และตำราประกอบการเรียนการสอน เป็นต้น