การพัฒนาตัวชี้วัดความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ของฝ่ายการพยาบาลโรงพยาบาลชุมชน

ปวีณ์นุช คำเทศ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65451

Title:	การพัฒนาตัวชี้วัดความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ของฝ่ายการพยาบาลโรงพยาบาลชุมชน
Other Titles:	Development of learning organization indicators of nursing department for community hospitals
Authors:	ปวีณ์นุช คำเทศ
Advisors:	บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร
Other author:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะพยาบาลศาสตร์
Advisor's Email:	[email protected]
Subjects:	ประสิทธิผลองค์การ โรงพยาบาลชุมชน Organizational effectiveness Public hospitals
Issue Date:	2545
Publisher:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Abstract:	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพี่อพัฒนาตัวชี้วัดความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของฝ่ายการพยาบาลในโรงพยาบาลชุมชน วิธีดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 2 ขั้นตอนดังนี้ ขั้นที่ 1 ศึกษาและวิเคราะห์เอกสารเพื่อนำสาระที่ได้มากำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย ขั้นที่ 2 ศึกษาการพัฒนาตัวชี้วัดความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของฝ่ายการพยาบาลในโรงพยาบาลชุมชน โดยใช้ เทคนิค Ethnographic Delphi Future Research (EDFR) จากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 15 ท่าน ทำการคัดเลือกตัวชี้วัดความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ โดยพิจารณาจากค่ามัธยฐานตั้งแต่ระดับมากขึ้นไปและเป็นความคิดเห็นที่สอดคล้องกับของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 15 ท่าน (Md ≥3.50, IR < 1.50) ระยะเวลาการเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญรวมทั้งสิ้น 1 3 0 วัน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ องค์ประกอบของการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของฝ่ายการพยาบาลในโรงพยาบาลชุมชน ประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ ประกอบด้วยตัวชี้วัดดังนี้ 1. ด้านการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม ประกอบด้วยตัวชี้วัด 7 ตัวชี้วัด 2. ด้านการเป็นบุคคลที่รอบรู้ ประกอบด้วยตัวชี้วัด 8 ตัวชี้วัด 3. ด้านแบบแผนทางความคิด ประกอบด้วยตัวชี้วัด 8 ตัวชี้วัด 4. ด้านการสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน ประกอบด้วยตัวชี้วัด 4 ตัวชี้วัด 5. ด้านการคิดอย่างเป็นระบบ ประกอบด้วยตัวชี้วัด 6 ตัวชี้วัด 6. ด้านเทคโนโลยีที่นำมาใช้ ประกอบด้วยตัวชี้วัด 6 ตัวชวัด 7. ด้านบรรยากาศองค์กร ประกอบด้วยตัวชี้วัด 6 ตัวชี้วัด 8. ด้านการบริหารองค์กร ประกอบด้วยตัวชี้วัด 7 ตัวชี้วัด
Other Abstract:	The purpose of this research was to develop the learning organization indicators of nursing department for community hospitals. Two main steps were conducted as follows: 1) Literature review was analyzed for conceptual research framework 2) The Learning organization indicators of nursing department for community hospitals were developed by using EDFR technique. Fifteen experts participated in the second step. The indicators were selected based on the following criteria : The median of appropriateness and practicality ≥ 3.50, interquartile range < 1.50. Duration for collecting data in second steps lasted 130 days. Research finding were as follows: The learning organization indicators of nursing department for community hospitals composed of 8 components. The components were consisted of indicators as follows: 1. Team learning consisted of 7 indicators 2. Personal mastery consisted of 8 indicators 3. Mental model consisted of 8 indicators 4. Shared vision consisted of 4 indicators 5. System thinking consisted of 6 indicators 6. Technology application consisted of 6 indicators 7. Organization atmosphere consisted of 6 indicators 8. Organization management consisted of 7 indicators
Description:	วิทยานิพนธ์(พย.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545
Degree Name:	พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level:	ปริญญาโท
Degree Discipline:	การบริหารการพยาบาล
URI:	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65451
ISBN:	9741732899
Type:	Thesis
Appears in Collections:	Nurse - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Pawenuch_ka_front_p.pdf	หน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ	818.6 kB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_ch1_p.pdf	บทที่ 1	843.99 kB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_ch2_P.pdf	บทที่ 2	2.15 MB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_ch3_p.pdf	บทที่ 3	975.33 kB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_ch4_p.pdf	บทที่ 4	1.56 MB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_ch5_p.pdf	บทที่ 5	1.14 MB	Adobe PDF	View/Open
Pawenuch_ka_back_p.pdf	รายการอ้างอิง และภาคผนวก	1.49 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record