1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18206
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอุทุมพร ทองอุไทย-
dc.contributor.authorลัดดาวัลย์ ชมมณฑา-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-03-19T15:12:32Z-
dc.date.available2012-03-19T15:12:32Z-
dc.date.issued2520-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18206-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520en
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาตัวประกอบที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการสอนระดับอุดมศึกษา สาขามนุษยศาสตร์ โดยอาศัยระบบสอบถามมีข้อกระทงทั้งหมด 52 ข้อ ใช้กับกลุ่มตัวอย่าง คือ อาจารย์และนิสิต ซึ่งได้รับการสุ่มอย่างมีระบบ จากคณะอักษรศาสตร์และคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้รับแบบสอบถามคืนจำนวน 476 ฉบับ ซึ่งเป็นแบบสอบถามที่สมบูรณ์เพียง 499 ฉบับ ผลของการตอบแบบสอบถามได้นำไปวิเคราะห์ตัวประกอบ โดยสะกัดตัวประกอบด้วยวิธีตัวประกอบสำคัญ และหมุนแกนตัวประกอบแบบออโธกอนอล ด้วยวิธีแวริแมกซ์ ได้ตัวประกอบที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการสอน โดยพิจารณาจากตัวประกอบที่ประกอบด้วยตัวแปรตั้งแต่ 5 ตัวแปรขึ้นไป และมีน้ำหนักบนตัวประกอบตั้งแต่ .300 ขึ้นไป ปรากฏผลจากการวิเคราะห์ได้ตัวประกอบ 6 ตัวประกอบ ได้แก่อุปกรณ์การสอน บุคลิกลักษณะของอาจารย์ วิธีการสอน ทัศนคติของอาจารย์ต่อนิสิต ตำราเรียน และ ทักษะการสอน-
dc.description.abstractalternativeThe Objective of this research is to investigate the factorial structure of teaching efficiency at the higher education level in humanities. The questionnaire consisted of 52 items which was used to collect data. The samples were 449 faculties, administrators and students at faculty of Arts and Architect at Chulalongkorn University. 62.88 of the questionnaires were returned. The factors were extracted by the Principal Axes Method and rotated by the Varimax Method. Six psychological meaningfully orthogonal factors were interpreted. There are AUDIO - VISUAL AIDS, TEACHSR’S PERSONALITY, PRESENTATION, TFXT BOOK, ATTITUDE TOWARD STUDENT and TEACHING SKILL.-
dc.format.extent313367 bytes-
dc.format.extent329546 bytes-
dc.format.extent753212 bytes-
dc.format.extent302724 bytes-
dc.format.extent1080542 bytes-
dc.format.extent294734 bytes-
dc.format.extent466987 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectมนุษยศาสตร์ -- การศึกษาและการสอนen
dc.titleตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการสอนระดับอุดมศึกษา สาขามนุษยศาสตร์en
dc.title.alternativeTeaching efficiency variables at the higher education level in humanitiesen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineวิจัยการศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisor[email protected]-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Laddawan_Cho_front.pdf306.02 kBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_ch1.pdf321.82 kBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_ch2.pdf735.56 kBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_ch3.pdf295.63 kBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_ch4.pdf1.06 MBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_ch5.pdf287.83 kBAdobe PDFView/Open
Laddawan_Cho_back.pdf456.04 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.